青春期的孩子，隨著大腦及身體各器官的發(fā)育成熟，生活體驗加深，不安與好奇心相互交織，心理極不安定。孩子在日常生活中發(fā)生一些變化是正常的，是青春期心理變化在行動上的體現，父母不必過分注意和擔心，對孩子的某些不切實際的想法和行動不應過分壓制。

當遇到孩子青春期叛逆時爸爸媽媽們該做些什么？并不是每個孩子都必須一定會經歷青春期叛逆，這取決于家庭親子關系的融洽與否，孩子在青春期遇到的問題有沒有得到很好的引導和幫助等等原因。     一起來看看青春期的孩子往往有以下幾種表現:

獨立又依賴

隨著身體發(fā)育，有了很強的成人感和獨立意識，不愿受父母過多的照顧或干預，否則心理便產生厭煩的情緒，不愿意聽從父母長輩的意見，獨立意識增強。但是生活經驗不足，經濟上不能獨立，又不得不強迫自己依賴父母。

成熟又幼稚

認為自己已經成熟，長成大人了。很多思維、活動中表現出成人的樣式。在心理上渴望別人把他看作大人，追求平等和尊重，但由于經驗和知識的局限性，往往有明顯的幼稚性。

開放又封閉

青春期的少年需要與人平等交往，渴望彼此間敞開心靈，但往往找不到釋放的對象，只好訴說在日記里。又由于自尊心，不愿被他人所知道，就出現鎖住日記本，進自己房間鎖門等現象。

渴求又壓抑

渴望接近異性，想了解性知識，喜歡在異性面前表現自己，甚至出現朦朧的愛情念頭等。但由于限制，青春期的少年普遍存在著壓抑的矛盾狀態(tài)。

自制又沖動

成人感出現，與他人的交往中，主觀上希望自己能隨時自覺地遵守規(guī)則，但客觀上難以較好地控制自己的情感，有時會魯莽行事。

這一時期，往往高度發(fā)展的自我意識和環(huán)境中的接納理解產生矛盾的時候，孩子的叛逆行為開始產生。往往有對內和對外兩大表現形式——對內產生自卑情緒，接受不了別人的否定，敏感易怒，容易自閉，進房關門，不與家長交流。對外容易對別人產生較高的期望，對外界的認識容易以偏概全，容易鉆牛角尖，愛生氣發(fā)脾氣等等。

孩子處于叛逆期怎么辦？父母如何正確引導？    遇到青春期叛逆的孩子，家長要先反思自己的家庭教育方式：是否給孩子一個父母恩愛、家庭和諧、彼此信任的家庭氛圍。是否和孩子建立良好信任的親子關系。孩子有困惑的時候，是不是第一時間愿意和家長探討。具體問題要具體對待，生活中的問題家長要在尊重的前提下給予孩子充分的信任，就是孩子錯了也不要責怪他們。要用包容的心態(tài)給予孩子引導。學業(yè)上的問題要及時和老師溝通，了解真實的情況，有的放矢，給予及時的有效的支持。

家長應該如何理性科學對待孩子？    總的說來，要懂得一定的教育規(guī)律，做家長也是一門高深的學問，要不斷學習。觀念上不可以把孩子認定是自己私有財產，要尊重孩子獨立的人格，懂得人與人的界限感。不可以任憑自己打罵、干涉或者代替孩子做決定。